家长进课堂设计思路

活动目标：

1知道洗手的重要性

2掌握洗手的正确方法

3教育幼儿养成清洁卫生的好习惯

活动重点：学习正确的洗手方法

活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯

活动准备：标准洗手七步法 手卫生宣传图片

活动过程：

在幼儿园里经常会发现许多孩子还不知怎样正确的洗手，洗手的时候往往趁老师不注意的时候就“偷懒”，只是匆匆地湿一下手，或简单的打打肥皂，经常会发现孩子在去擦手的时候手上还有残余的肥皂沫，甚至袖口都已湿了半截，地上也“发了水”。春季到来了，孩子们的小手再也不被厚厚的衣服包裹住了，他们的活动量增加了，能用小手做越来越多的事情了，他们整天摸摸着，摸摸那，手里难免沾满了各种细菌，春季又是各种传染病的多发季节，因此对于孩子来讲手卫生就显得尤为重要。

（一）通过图片上的故事，帮助幼儿了解洗手的重要性：

故事： 小熊豆豆生病了

小熊豆豆可顽皮了，整天爬上爬下弄得小手可脏了！有一天，他玩完回到家里口渴极了，看到盘子里的水果一把抓起来就吃，也没有去洗手。妈妈回来了为豆豆准备好了午饭，喊豆豆来吃饭，豆豆听见了连忙从厕所里跑出来，手也没有洗就坐下吃饭了。到了晚上，豆豆突然说自己肚子疼，妈妈吓坏了，抱着豆豆去了医院，医生给豆豆很仔细的检查了一下，然后对豆豆说：“你的了急性肠炎了，是不是玩完玩具没有洗手呀？”豆豆不好意思的低下了头。医生给豆豆开了药，并对豆豆说：“以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手，因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病。所以我们应该勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易得病了！记住了吗？”豆豆乖乖的点点头说：“记住了！谢谢医生！”

通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。调动幼儿已有的生活经验，启发幼儿结合生活实际说一说“手脏了会怎么样”“我们应该怎样做”，让幼儿了解洗手的重要性，鼓励幼儿要勤洗手讲卫生，培养幼儿正确的健康态度。

（二）根据画面，学习洗手的正确方法：

出示洗手画面，了解洗手的正确方法。

讲述标准洗手七步法的洗手顺序及方法：

准备：卷袖子，冲手，搓肥皂

开始洗手：

1.掌心相对，五指并拢，互相搓擦

2.手指交错掌心对手背，沿指缝相互搓擦、交换进行

3.手指交错掌心相对，沿指缝相互搓擦

4.一手半握拳在另一手掌心旋转搓擦，交换进行

5.一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行

6.一手五指尖并拢在另一手掌心旋转搓擦，交换进行

7.清洁腕部，左右手演完不旋转进行

洗完后冲洗干净，用一次性纸巾彻底擦干

（根据画面边做动作边讲解）

（三）幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法

在实际练习中，指导幼儿正确的洗手，逐步培养幼儿良好的卫生习惯