幼儿园2022年小班《南瓜密语》主题活动

幼儿园2022年小班《南瓜密语》主题活动

自然角里收集了一些圆鼓鼓、胖乎乎的大南瓜，午餐后被孩子们发现了：

锐锐：“这个南瓜真圆呀。”

符文千：“好大一个南瓜。”

柚柚：“这个怎么是圆圆的?

妹妹：“我家里的不一样，是长长的。”

孩子们七嘴八舌议论起来。生活是孩子们最熟悉的内容，只有将幼儿生活中最感兴趣的事物融入到活动中，才能调动幼儿的积极性和求知欲。

一、寻南瓜

看到孩子对南瓜产生了浓浓的兴趣，我们做了一个调查表，请幼儿和家长共同完成，共同参与与体验活动，增进亲子之间的感情，也让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作的过程中获取经验。

夏天小朋友在超市里找到她喜欢的南瓜。

乐乐在高高的树上找到了南瓜。

豆豆在南瓜地里绿绿的南瓜叶子下面找到了南瓜。

媛媛和一一在菜市场找到了南瓜……

二、分享南瓜经验

星期一，孩子一蹦一跳地跑进幼儿园，他们带来了南瓜和调查表，满脸笑容地拿给老师，想和老师分享自己的收获。

三、科学活动:认识南瓜

通过共同查阅资料，我们还认识了很多南瓜。

孩子们对于南瓜里面的味道很好奇，纷纷跃跃欲试地闻一闻。

乐乐：“我闻到是西瓜味”

周辰曦：“是橙子味的”

锐锐：“我闻到也是橙子味的，”

张晟玘：“是冰激淋味的”

四、艺术活动：

1.画南瓜。

2.彩泥南瓜。

孩子们不满足于只是画画南瓜，还用彩泥来捏出各种各样的南瓜。

3.南瓜大变身。

豆豆在给南瓜化妆呢!看她让南瓜变成了南瓜娃娃。

其他宝贝也纷纷效仿，用彩泥给南瓜们来了个大变身。

五、建构区的活动

小朋友还积极地为南瓜建造一个家。

一一：“汽车是给南瓜开的，它们可以出去玩。”

梁亦兴：“这个杯子可以给南瓜喝水。”

又又：“这是什么?”

一一：“这是大门，两个大门，和幼儿园一样的。”

六、语言活动：南瓜汤

可可小朋友在阅读区找到了一本书，孩子们都想看看，想听听这个故事，于是我们一起共读了绘本《南瓜汤》。

七、尝南瓜

欣赏完《南瓜汤》后，大家都想喝一口故事中的南瓜汤，尝尝味道。有的小朋友说南瓜饼好吃，还有小朋友说南瓜稀饭也好吃，最后我们决定蒸南瓜。孩子们洗南瓜、切南瓜，在做一做、尝一尝的过程中充分体验了亲自做美食的乐趣。

生活即教育，我们的生活课程体现了幼儿自主学习的特点，并将学习内容隐含在每次的生活课程中。孩子喜欢的才是真的喜欢，孩子需要的才是真正需要。孩子们在生活课程中享受并成长，教师也在教育的过程中享受并成长。孩子们和南瓜的故事还没结束，让我们期待更多未知的故事吧······