【活动目标】
  1、感受故事中兔子一家关爱兔奶奶的情感,懂得去关爱别人。
  2、乐意参与活动,能进行大胆地讲述。
  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
【活动准备】
  1、课件;
  2、听过妈妈的高跟鞋声音、爸爸穿皮鞋走路的样子、听过跑步喘气的声音等。
【活动过程】
  一、出示图片,猜测兔奶奶生病的原因。
  这是谁呀?(播放咳嗽声)兔奶奶怎么会咳嗽?
  二、通过故事,进行猜测和模仿。
  1、谈话,了解生病的感受。
  师:那生病的时候你感觉怎么样?兔奶奶这时候也很难受,那奶奶现在最需要什么呢?
  小结:兔奶奶除了需要打针、吃药,也需要有人来看看她。
  2、出示门铃声,进行猜测。
  (1)提问:这是什么声音?(门铃)门铃响了谁会来呢?听!(播放脚步声)
  (2)提问:这是谁呢?(播放声音:兔奶奶,我来看你了。)
  (3)小结:原来,兔妈妈知道兔奶奶生病了,很关心兔奶奶,来看望她呢。那还会有人来看望兔奶奶吗?
  3、播放爸爸穿皮鞋走路的声音,进行猜测。
  (1)提问:这是什么声音?你听到过吗?你听到过谁的脚步声也是这样子的啊?那会是谁来看望兔奶奶了啊?爸爸会对奶奶说什么呢?(兔奶奶,我来看你了)
  (2)小结:兔爸爸知道兔奶奶生病了,也很关心她,来看望她。那还会有人来看望兔奶奶吗?
  3、播放喘气声,猜测谁来了。
  师:门铃响了,这次又会是谁来了啊?
  点击:原来兔宝宝知道兔奶奶生病了,也很关心她就急忙来看望她。
  (1)提问:那兔宝宝会对兔奶奶说什么呢?
  (兔奶奶,我来看你了,你快点好起来吧。)(请个别幼儿回答,再进行集体讲述)
  三、感受兔子一家浓浓的爱,懂得去关爱别人。
  师:兔奶奶看到兔爸爸、兔妈妈和兔宝宝来看望她,会说什么呢?(你们来看我,我很高兴,我的病也会好得快一点。)
  1、兔奶奶看到他们都来看望她,她的心情怎么样?
  2、小结:原来,兔爸爸、兔妈妈、兔宝宝的爱让兔奶奶心里觉得快乐、(快思 www.www.wyabb.com)幸福,所以兔奶奶才说病会好得快一点。
  四、看图片,感受生活中一家人浓浓的爱。
  1、看图片:在我们生活中,也经常会有人遇到困难,需要别人的帮助,我们来看看这些人是怎样关心别人的?
  2、情景表演:如果老师现在生病了,你会怎样关心我?
  3、总结:你们这么关心老师,老师心里也很高兴,当家人或朋友遇到困难,需要帮助的时候,我们去关心他们,给他们倒杯水、捶捶背、说一句好听的话,让他们的病也可以好得快一点,心里也会觉得很高兴的。
活动反思:
  活动设置了游戏情境,孩子们基本能投入进去。开始部分的游戏、回家和奶奶打招呼都很好,请他们猜猜奶奶不在家上哪儿去了,也猜得不错,发言也很热烈。接下来的打电话、找东西、给奶奶准备礼物以及去看望奶奶,一联串的情境也都比较顺。但活动主要的学习说话部分孩子们说得不是很好,他们只会说一个一个的词语,而不会说量词。想想见了奶奶该说些什么的时候也因为没有经验而想不出。

点赞(0) 领红包

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论
立即
投稿
宝宝
助手
发表
评论
返回
顶部