幼儿园大班音乐欣赏教案《欢乐颂》含反思

　活动目标：
　　1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。
　　2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。
　　3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。
　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
　　5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动准备：
　　1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。
　　2、音乐磁带或CD，录音机一台。
　　3、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。
　　4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。
活动过程：
　　1、歌唱活动：毕业歌。
　　教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。
　　2、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。
　　--教师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么?它们在做什么?
　　--教师：下面，老师把小朋友看见的画面川、朋友说的内容连起来说一说，请大家仔细听----教师：你听到了什么?带领幼儿看图念歌词。
　　--教师随着音乐带领幼儿念歌词。
　　--欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿　和　老师一起，轻轻地眼唱。
　　3、学唱歌曲。
　　--引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。
　　--幼儿歌唱，教师退出。
　　4、引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢?
　　--开展讨论活动。
　　--带领幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案，进行歌唱活动，表现歌曲走越热烈的氛围。例如：分声部逐层累加、加入舞蹈动作、加入衬词、加入打击乐器的方式演唱不口表现歌曲。
　　5、打击乐：欢乐舞曲。
　　--教师：刚才，我们小朋友用歌声和动作表现欢快热烈的气氛，下面，我们用乐器，大家一起来演奏《欢乐舞曲》。
　　--教师带领幼儿使用乐器，演奏打击乐《欢乐舞曲》。
教学反思：
　　整个活动中，幼儿的学习兴趣很高，孩子们对于歌曲的重难点掌握的比较好。在形象的图谱的提示下，合着音乐的美妙的旋律，幼儿较快的学习了歌曲，并能把握歌曲的情感。