幼儿园中班美术活动教案《手型绘画》含反思

 　【活动目标】
　　1、尝试利用手型进行绘画，指导幼儿依据手型进行绘画。
　　2、充分发挥幼儿的想象和创造力。
　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
【活动准备】
　　彩笔、油画棒、绘画纸，图。
【活动过程】
　　一、激发幼儿兴趣。
　　玩手指游戏：石头、剪子、布。
　　师：其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型。（幼儿自由变）
　　提问：谁来告诉老师和小朋友，你用手型变换出了什么？你是怎样变的？
　　二、幼儿尝试手型画的画法。
　　1、请幼儿欣赏老师的范画，启发幼儿大胆想象。提问：这些画是以身体部分进行绘画的？引导幼儿进行观察，明确以手型进行联想绘画。
　　2、师小结：先把自己变换的手型放在纸上不动，再用握笔的手沿手的外型轮廓画，画出的图案就叫手型画。然后再根据你画出的图案进行添画。
　　三、幼儿尝试创作手型画（老师提绘画要求）。
　　1、先变换手型，然后再画变换的手型，再根据你画的手型来添画涂色。
　　2、鼓励幼儿自己动脑筋，大胆画出与别人不一样的图案。
　　四、作品展示和评价。
　　1、教师引导幼儿围绕重点难点来进行评价。
　　2、根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。
　　3、幼儿把自己的作品展示在画墙上。
　活动反思：
　　美术课一直是我们班小朋友最喜欢的活动。现在我们都是中班的小朋友了，小手也越长越大，学会了许多的新本领。活动开始运用手指游戏，一下子就吸引住了孩子的目光。在作画时，大家都能发挥想象进行创作。只是由于第一次使用记号笔，很多小朋友画画时会将小手弄脏。因此，在今后的美术活动中，我还将继续指导幼儿如何正确使用作画工具，帮助幼儿养成干净作画的良好习惯。