幼儿园大班社会领域教案《十二生肖》含反思

 　　活动要求：
　　1.通过活动，知道十二生肖的名称。
　　2.知道属生肖是我国特有的民族风格。
　　3.培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。
活动准备：
　　1.十二生肖贴绒教具一套。
　　2.舞龙道具二套。
　　3.小的玩具十二生肖六套
活动过程：
　　一、了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？
　　你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。
　　请猜一猜老师是属什么的？
　　在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。
　　二、想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。
　　讲"十二生肖"的故事。
　　知道十二生肖是我国特有的民族风俗。
　　人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）
　　三、十二生肖的排队。
　　问一问："请问您是属什么的？"（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）
　　活动反思：
　　为了满足幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养，让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人，培养的交往、合作能力。