幼儿园大班《我爱爷爷奶奶》教案合集带反思

（1）大班社会活动教案活动《我爱爷爷奶奶》含反思

活动形式： 分组教学 活动目标 1.幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。 2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 前期经验的准备： 让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。 物质准备： 收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。 环节预设： 一.出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。 师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。 幼儿自由讲述。 师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。 二.我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演) 师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。 (幼儿自由结伴扮演)。 师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢? 师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿)，做个尊敬老人的好宝宝。 鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。 活动延伸： 画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。(如：给花浇水、擦桌子、缝衣服) 教学反思： 整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。 整个活动分为了三个环节，整个活动以情感为主线，激发孩子与爷爷奶奶浓浓的感情。在活动中老师注重孩子情感的转换，从接受烨烨奶奶的关爱到对爷爷奶奶的关爱与尊敬，这其中在这三个环节应该说很好的帮助了孩子进行转换，但是至于在今后的生活中，孩子们能否将这种行为继续，那还是需要家庭与老师不断地进行教育引导的。

（2）大班社会优秀教案《我爱爷爷奶奶》含反思

　　【活动目标】 　　1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。 　　2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。 　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 　　【活动准备】 　　经验准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。 　　物质准备：收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。 　　【活动过程】 　　一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。 　　师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。（幼儿自由讲述。） 　　师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。 　　二、我帮爷爷奶奶的忙（角色扮演） 　　师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。（幼儿自由结伴扮演）。 　　师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？ 　　师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。 　　【活动延伸】 　　画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）          教学反思：          从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

（3）大班社会活动教案《我爱爷爷奶奶》含反思

　　活动目标： 　　1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。 　　2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。 　　3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　前期经验的准备： 　　让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。 　　物质准备： 　　收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。 　　环节预设： 　　一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。 　　师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。 　　幼儿自由讲述。 　　师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。 　　二、我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演） 　　师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。 　　（幼儿自由结伴扮演）。 　　师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？ 　　师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。 　　鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。 　　三、活动延伸： 　　画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服） 　　活动反思： 　　以重阳节为主线，（即平时由老人接送孩子人数居多，老人比较溺爱孩子，孩子在老人面前任性，不知道体谅和关心老人等），设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、讲述、绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，知道感恩，知道怎样关心和爱他们，并用自己喜欢的方式表达对他们的感谢。活动中，利用了幼儿非常喜欢听故事的特点，结合幼儿自身经验自编小故事，幼儿听得非常入神，因为故事里讲的好像就是他自己。听完故事后，孩子们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么事情。 　　在老师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照顾，需要我们为他们做点事情，应该心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。最后，孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。晚上，在家长的配合下，孩子们陪爷爷奶奶度过了一个愉快的节日。活动后，与家长进行了交流，家长纷纷反映，通过这次活动，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对孩子今后发展也将是一个很好的影响。