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幼儿园冬至主题教学活动方案：冬至我知道
幼儿园冬至主题教学活动方案：冬至我知道一、活动目标1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。二、活动内容（一）语言：冬至我知道师：小朋友们，马上就要到冬至啦，你们知道这是什么节日吗？冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太
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小班 更多
幼儿园小班语言领域教案5篇
幼儿园小班语言领域教案5篇设计思路：早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，发展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构。3-4岁的孩子，正处于阅读能力发展关键期的开始阶段，是关键期的基础。而这个年龄段的孩子往往追求视觉的刺激，阅读过程没有顺序，针对这个特点，我选择了《贪吃的变色龙》这一色彩鲜艳、新颖有趣、短小精湛，符合幼儿
- 幼儿园小班打击乐《蜜蜂做工》教案 11-16
- 幼儿园2022小班《好吃的水果》主题活动 11-07
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中班 更多
幼儿园中班冬季主题活动教案策划3篇
幼儿园中班冬季主题活动教案策划3篇幼儿园中班冬季主题活动内容策划篇1一、设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天
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大班 更多
幼儿园大班语言《咔嚓》优质教案
幼儿园大班语言《咔嚓》优质教案【活动目标】1、了解《咔嚓》书里的主要内容，感受重复有节奏的语言特点，掌握前阅读能力。2、学习口头语言与书面语言的对应关系，能用指读方式手眼协调的进行阅读。3、喜欢阅读图画书，乐意模仿读本中的句式进行创编活动。【活动准备】1、图画书PPT。2、《咔嚓》图画书人手一本。3、主要人物图卡一套、大剪刀学具一把、白纸与各种防编图卡四套。【活动过程】1、出示大剪刀，引出活动主题
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