幼儿园大班语言《哪里有洞》优质教案

【活动目标】

1、通过观察,找出大书图片中的“洞”。

2、知道大书中有些洞的用处。

3、尝试用完整的一句话概括图片内容。

【活动准备】

大书《哪里有洞》

【活动过程】

一、出示图片,导入活动

“小猪储蓄罐有个洞,老师这些图片上也都有洞,你能找出来吗?”

二、观看大书,理解内容

1、观看第1—4页,概括内容

(1)幼儿用完整的一句话概括图片内容。

(2)教师归纳。

2、观看第5—7页,理解内容。

(1)“什么洞要赶快补好,(教案.出自:.教案网)为什么?”

(2)“在什么洞里工作要小心,为什么?”

(3)“为什么空空的洞能变出小白兔?”

(4)“从哪里的洞看进去,就知道没有生病?”

(5)“什么洞可以吹出好听的音乐?”

(6)“还有哪里有洞?”

三、再次看书,完整讲述

【活动评析】

在这节课中,我让幼儿仔细地观察,并找出图片中的“洞”,在这过程中,幼儿都在争先恐后的举手,快乐地寻找着“洞”。可见他们对此的兴趣浓厚,在找到“洞”后,幼儿也能用完整的一句话表达图片的内容,真的很不错呢。

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