幼儿园大班语言《钱鼠来了》教案含反思

幼儿园大班语言《钱鼠来了》教案含反思

 活动目标： 1、喜欢阅读，会根据部分情节预期故事的发展。 2、会按照一定的顺序阅读并理解阅读的内容。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 1、教具：教学大书一本 2、学具：人手一本读本 活动过程： 一、阅读封面。 1、展示遮蔽书名的封面：书的封面上有什么?和我们平时看到读本有什么不一样? 2、 展示书名——《钱鼠来了》。 3、讨论：为什么把老鼠叫成钱鼠了? 二、师幼共同阅读读本P1—P9。 1、师朗读故事P1—P9。 2、 引导幼儿观察画面：老公公、老婆婆看到他们家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么样的? 3、引导幼儿猜测故事的发展：你们觉得老公公、老婆婆会怎么办呢?<爱宝宝老师.教案网出处> 三、幼儿自由阅读读本P10—P33， 1、幼儿阅读，教师进行指导，提醒幼儿按照一定的顺序阅读并理解阅读的内容。 2、共同交流讨论，了解幼儿的阅读情况：谁能用简单的几句话说说接下来发生的事情。 四、师生共同阅读P10-P33。 1、共同阅读读本。 2、讨论：为什么老公公把阿灰阿强叫做钱鼠呢? 五、展开讨论 你喜欢读本里的谁?为什么?自由结束活动。  教学反思：         孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。