幼儿园大班科学 大班科学《5的组合和分解》微反思
《寓教于乐—5的组合和分解》活动反思《幼儿园教育指导纲要》中指出：“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关
分解
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《寓教于乐—5的分解和组合》微教案【重点领域】科学【适应年龄】5—6岁【设计意图】本微课通过创设讲故事教学情境，提高幼儿
幼儿园大班科学 大班科学《6的分解》微反思
教学反思：数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学习过了《5以内各数的组成》，对于数的组成
幼儿园大班科学 大班科学《6的分解》微教案
大班科学二《6的分解》教师：赵苗苗一、活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感