幼儿园大班科学 大班科学《10以内数的相邻数》微反思
大班科学领域《10以内数的相邻数》活动反思宝鸡市金台区车站幼儿园刘婷经过小、中班的学习，幼儿对数字的认识已有一定基础。数
以内
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幼儿园大班科学领域《10以内数的相邻数》活动设计宝鸡市金台区车站幼儿园刘婷一、活动目标： 1、认识相邻数，探索三个相邻
幼儿园大班科学 大班科学《10以内的相邻数》微反思
活动反思：结合大班幼儿的年龄特点，以及《指南》中数与量的目标要求，设计本节活动。活动中利用生活中的邻居关系，帮助幼儿理解
幼儿园大班科学 大班科学《10以内的相邻数》微教案
大班数学活动《相邻数》活动目标：知道相邻数的概念，能理解相邻数之间多一和少一的关系。能够找到10以内数字的相邻数。活动准
幼儿园大班科学 大班科学《10以内的顺数，倒数》微反思
大班数学《10以内的顺数和倒数》微反思本次活动在设计上符合大班幼儿的认知水平，活动环节采用游戏的形式，更加具有吸引力，并
幼儿园大班科学 大班科学《10以内的顺数，倒数》微教案
大班数学《10以内的顺数和倒数》【活动目标】知识：启发幼儿发现10以内数的排列顺序，知道什么是顺数、倒数。能力：感知顺数