夏天的背心

设计思路:     本次活动,源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题,在这一主题开展过程中,孩子们通过寻找凉快等系列活动,体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热,孩子们着装也在发生变化,穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等,美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念,我设计了本次活动。尝试利用水粉颜料装饰背心,从绘画的形式上有了新的挑战。同时创设同伴间互相合作装扮的环境,让幼儿体验同伴合作装扮的乐趣。在说说做做秀秀中,大胆表现。使活动真正体现生活即情境,创作即表现,展示既收获。让幼儿成为学习和游戏活动的主人。       内容与要求:   1、大胆交流夏天的服装,知道在夏天穿上背心会很凉快。   2、大胆运用水粉颜料装饰背心,体验自主合作装扮的乐趣。   3、在说说、做做、秀秀中,体验活动的乐趣。       重点与难点:   重点:大胆运用水粉颜料装饰背心。   难点:初步体验合作的快乐。       活动准备:   1、物质准备:千画纸做的背心人手一份(活动前,师生穿上纸背心);水粉颜料,水粉笔,废纸团,抹布等。   2、前期活动经验:找凉快。    3、幼儿经验:有关夏天的了解(找凉快等),绘画操作技能。       活动流程:   交流导入——操作体验——展示表现       1、交流导入:   (1)  师:“现在是什么季节?”(夏天)   师:“你们说说,夏天我们应该穿什么衣服呢?”(裙子,背心等)     师:“为什么?”(穿上会很凉快。)   (2) 过渡:师:对啊,到了夏天,穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今天我们就穿了件背心,感觉凉快吗?那喜欢这件背心吗?(引导幼儿讨论背心)你们以前穿的背心什么样的?       2、操作体验:   (1)出示另一背心(师事先装饰好的),师:“你们喜欢这件背心吗?这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样?(引导幼儿讨论装饰好的背心。)   (2)师:“这件背心很漂亮,可我们的背心不漂亮,怎么办呢?(也来打扮一下)   (3)师示范操作(背心前面),引导背心后面请朋友帮忙操作。   (4)师请个别幼儿介绍:“你准备怎么打扮这件背心。”   (4)引导背后的装饰请朋友帮忙,体现合作性。   (5)幼儿自主选择材料操作(提供材料:水粉,水粉颜料,废纸团等)。       3、展示表现:   师:“你们的背心真漂亮,想不想给客人老师看看?让我们来表演给客人老师看,来个服装表演吧。”   播放音乐,幼儿自主走秀。

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