好玩的小纸条
活动目的:1、复习已学习过的颜色:红、黄、蓝、绿、白。 2、发散幼儿思维,尝试说出……像……。 3、锻炼动手撕的能力。 活动准备:红、黄、蓝、绿、白各色纸条若干、录音机、磁带、塑料盒若干、用于布置环境的撕纸贴画。 活动过程: 一、引出活动,激发幼儿兴趣 孩子们,快看!地上这些五颜六色的都是什么呀?我们一起把它们捡起来吧! 二、利用纸条提问题,激发幼儿动脑动口 1、 这些纸条真好看!你能来说说你手里的纸条都是什么颜色的吗?(幼儿进行回答) 2、 你们发现这些小纸条像什么?(幼儿自由回答)教师根据幼儿的回答,做出相应的肢体动作。 3、 小纸条还会动的,你们看,它跳、跳、跳到了我的头上。在我头上的这些小纸条像什么?(幼儿自由回答)教师根据幼儿的回答,做出相应的肢体动作。 4、 这次小纸条又飞到了我的腰上。在我腰上的这些小纸条又像什么?教师根据幼儿的回答,做出相应的肢体动作。 5、 你还想让小纸条飞到哪里去?这时的小纸条又像什么? 三、由纸条提要求,引导幼儿动手撕 这次,小纸条说:我不飞也不跳了。我听说大家要开一个联欢会,我就想变成小纸片,然后从天上飘下来,一定很好看。可是我不会变小纸片,我想请你们帮帮我,怎样做既不用剪子,还能让我变成小纸片?(幼儿自由回答) 谁会撕?请你上来撕给大家看看? 教师小结:撕纸的时候要用两只手近一些的捏住纸条,然后一只手向下用力撕就可以了。 四、幼儿操作,享受动手操作带来的乐趣 1、大家都想帮小纸条变成小纸片,现在我们赶快一起来变吧! 2、请幼儿收集撕好的纸片,并放到指定的塑料盒中。 五、游戏结束 播放音乐:听,音乐响起来了,我们的联欢会开始了。拿着我们的漂亮的小纸片,我们赶快参加联欢会去吧! 教师向上抛纸片,幼儿欢呼,结束活动。
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