直映拼音教案

进度安排(以暑期班上午五个半天为例,供参考)

 

 第1半天,分如下三节课。<10>

第1节课  8:30~9:20      学习韵母。

9:20~9:40      吃点心

第2节课  9:40~10:30     学习声母,复习韵母。

第3节课  10:45 ~11:30    学习声调,复习韵母、声母,。

 

第2半天,也分如下三节课。

第4节课  8:30~9:20      复习韵母、声母、声调。

9:20~9:40      吃点心

第5节课  9:40~10:30     拼读单韵母音节。

第6节课  10:45 ~11:30    拼读单韵母音节。

 

第3半天,也分如下三节课。

第7节课  8:30~9:20      复习韵母、声母、声调,拼读。

9:20~9:40      吃点心

第8节课  9:40~10:30     拼读。

第9节课  10:45 ~11:30    拼读。

 

第4半天,也分如下三节课。

第10节课  8:30~9:20      复习韵母、声母、声调,拼读。

9:20~9:40      吃点心

第11节课  9:40~10:30     拼读。

第12节课  10:45 ~11:30    拼读。

 

第5半天,也分如下三节课。

第13节课  8:30~9:20      复习韵母、声母、声调,拼读。

9:20~9:40      吃点心

第14节课  9:40~10:30     拼读,学习整体认读音节。。

第15节课  10:45 ~11:30    结业。

 

第1半天:准备声母、韵母挂图,声母、韵母大卡,奖花,点心。

 

                   第1课  学习韵母

 先让学生看挂图学习韵母。

1、看着韵母挂图,老师读一遍,学生跟读一遍。

2、老师说明图意的谐音,找到图形中的韵母。(红色标出的部分)

3、老师带读这个韵母。如:老师:ai——紧挨的挨。学生:ai

4、全部韵母学完。老师引读一遍。老师说图意,学生读韵母的发音。举例如下:

老师:紧挨在一起。

学生:ai

老师:砍柴发出的声音

学生:ei  5、老师用韵母卡读,学生想图形。看反面,离开图,看韵母想图读。老师把韵母打乱顺序请学生读。

6、奖励奖花。                                   

 第2课  学习声母 ,复习韵母

 一、看图学习声母。 1、    看声母挂图,老师读一遍,学生跟读一遍。 2、    老师说明图意的谐音,找到图形中的字母。(红色标出的部分) 3、    老师带读这个字母。如:b——广播的播。 4、    全部声母学完。老师引读一遍。老师说图意,学生读字母的发音。举例如下:      老师:广播。      学生:b      老师:山坡      学生:p 5、 老师读字母,学生想图形。 二、把图去掉,看字母想图读。 三、老师用字母卡让学生读,把字母卡打乱顺序请学生读。 四、复习韵母。

 

第3课 复习韵母,声母,学习声调

 一、学习声调 1、看图认识声调。 第一声,汽车平路开。第二声,汽车山坡。第三声,汽车拐个弯。第四声,汽车下山坡。 2、老师随意写一个声调让学生认一认。 3、看挂图熟练连读韵母的四声调。如:ā á ǎ à  ē é ě è……αīαíαǐαì…… 4、老师用韵母卡,让学生看图,打乱顺序,读韵母的四声调。 二、  复习声母。

三、奖励奖花。

 

 第2半天:准备声母、韵母挂图,声母、韵母大卡,奖花,点心,礼物

          拼读卡:拉驴  发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车

            

 第4课  复习声母 韵母 声调

 一.复习韵母和声调。

1.看挂图按顺序读韵母。

2.用韵母卡复习,通过多种形式进行趣味复习。

3.复习单韵母及单韵母的四声调。板书单韵母的四个声调:

第一声       a    o    e    i    u    Ü 

第二声       a    o    e    i    u    Ü 

第三声       a    o    e    i    u    Ü 

第四声       a    o    e    i    u    Ü 

二.复习声母。

1.读声母3-5遍。

2.重点复习: b  p  m  f  d  t  n  l

 

 第5课  尝试拼读

 1.用b与a的四声拼。

 

      a       e    i    u    Ü 

b            a       e    i    u    Ü 

      a       e    i    u    Ü 

     a       e    i    u    Ü 

 

2.再用p m f d t n l与a的四声调拼。

3.再用p m f d t n l与e  i  u  Ü的四声调拼。

4.复习g k h j x q zh ch sh z c s

5.出示拼读卡:拉驴  发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙汽车,先让学生看图,告诉他们是什么词语,认识字的小朋友也可以读一读字。在学生知道发音的基础上进行拼读。

 

 第6课  继续拼读

 1.老师随意板书a  e  i  u  Ü 的任意一个四声调音,叫学生认读

2.看图卡拼读:拉驴  发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车

3.把这些音节写在黑板上,让学生离开图和汉字,看拼音音节拼读。

4.用多种方法把以上拼读卡的音节拼熟。

 

第3半天:准备声母、韵母挂图,声母、韵母大卡,奖花,点心,礼物

          拼读卡:飞机 开水 推车 大海 贝壳  足球 手表 啤酒 草莓 柳树

 

第7课  继续复习声母 韵母 声调

1.用多种形式复习韵母、声母、声调。

2.重点复习韵母 ai  ei  ui  ao  ou  iu 和他们的四声读法。

3.跟录音拼读31页的音节1-2遍。(此题从第三个半天开始每天听2-3遍,可以随时插到每节课中。)

 

第8课  继续拼读

1.复习韵母ai  ei  ui  ao  ou  iu,做到能熟练地读出来。

2.看图卡拼读:飞机 开水 推车 大海 贝壳  足球 手表 啤酒 草莓 柳树

3.把这些音节写在黑板上,让学生离开图和汉字,看拼音音节拼读。

 

第9课  继续拼读

 1.看图卡拼读:飞机 开水 推车 大海 贝壳  足球 手表 啤酒 草莓 柳树

2.用多种方法把以上拼读卡的音节拼熟。

3.拼读前面拼过的音节:拉驴  发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车。

4.如果学得好,可以再拼读书上22~23页上的其他音节,可以用拼音大卡让学生拼。

  

第4半天:准备声母、韵母挂图,声母、韵母大卡,奖花,点心,礼物。

          拼读卡:学校 猎狗 蝴蝶 耳机 灭火 衬衫 宾馆 木棍 裙子 轮胎

 

第10课  继续复习声母 韵母 声调

1.用多种形式复习韵母、声母、声调。

2.重点复习韵母 ie  Üe  er  an  en  in  un  Ün 和他们的四声读法。

3.跟录音拼读31页的音节1-2遍。(此题从第三个半天开始每天听2-3遍,可以随时插到每节课中。)

 

第11课  继续拼读

 1.复习韵母ie  Üe  er  an  en  in  un  Ün 做到能熟练地读出来。

2.看图卡拼读:学校 猎狗 蝴蝶 耳机 灭火 衬衫 宾馆 木棍 裙子 轮胎

3.把这些音节写在黑板上,让学生离开图和汉字,看拼音音节拼读。

 

 第12课  继续拼读

 1.看图卡拼读:学校 猎狗 蝴蝶 耳机 灭火 衬衫 宾馆 木棍 裙子 轮胎

2.用多种方法把以上拼读卡的音节拼熟。

3.拼读前面拼过的音节:拉驴  发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车。

飞机 开水 推车 大海 贝壳  足球 手表 啤酒 草莓 柳树

4.如果学得好,可以再拼读书上24~25页上的其他音节,可以用拼音大卡让学生拼。

第5半天:准备声母、韵母挂图,声母、韵母大卡,奖花,点心,礼物。

          拼读卡:手枪 信封 领带 棕熊 跳绳

                     学习整体认读音节

 

第13课  继续复习声母 韵母 声调

 1.用多种形式复习韵母、声母、声调。

2.重点复习韵母和他们的四声读法。

3.拼读31页的音节1-2遍。(此题从第三个半天开始每天听2-3遍,可以随时插到每节课中。)

 

 第14课  继续拼读

 

1.复习韵母ang  eng  ing  ong做到能熟练地读出来。

2.看图卡拼读:手枪 信封 领带 棕熊 跳绳

3.把这些音节写在黑板上,让学生离开图和汉字,看拼音音节拼读。

4.学习整体认读音节zhi  chi  shi  ri  zi  ci  si  yi  wu  yu  ye  yue  yuan  yin  yun  ying 

 

 第15课  继续拼读

1.看图卡拼读:手枪 信封 领带 棕熊 跳绳

2.用多种方法把以上拼读卡的音节拼熟。

3.拼读前面拼过的音节:拉驴  发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车。

飞机 开水 推车 大海 贝壳  足球 手表 啤酒 草莓 柳树

学校 猎狗 蝴蝶 耳机 灭火 衬衫 宾馆 木棍 裙子 轮胎

4.如果学得好,可以再拼读书上24~25页上的其他音节,可以用拼音大卡让学生拼。

5.结业式

6.巩固作业:看字拼读31和32页的音节,每隔1~3天要听一遍,直到上学为止。

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