幼儿园小班健康《生气了怎么办》教案

幼儿园小班健康《生气了怎么办》教案

  设计意图：3-6岁是幼儿成长发育的关键期，在人际交往中，会遇到形形色色的困惑，但是在情绪的处理与宣泄方法选择上，成为了情绪健康的一个重点。活动《生气了怎么办》以《指南》健康领域为要求指导内容，在活动设计中恰当的指导幼儿表达和控制自己的情绪，不乱发脾气，不迁怒于人。

  一、活动目标：

  1、听故事了解故事内容

  2、知道情绪失落时自我调节情绪的几种方法

  二、教学重难点

  听故事了解故事内容

  知道情绪失落时自我调节情绪的几种方法

  三、教学过程

  1、讲述故事知道引起心情不好的原因。

  首先，故事中人物自我介绍

  ——嗨，大家好!我的名字叫萌萌，今天发生了很多糟糕的事情

  辛辛苦苦搭建的积木被小朋友推倒了，我很生气。

  小朋友不和我玩我很生气，我很生气。

  妈妈冤枉了我，我很生气。

  和小朋友打架，我很生气。

  这些让我感觉到心情糟糕透了。

  2、寻找方法，怎样可以使心情变好?

  ——我得想一想有什么方法可以使我的心情变好呢?

  我可以听一听音乐

  一个人安静阅读。

  一个人独自待着。

  做自己最喜欢的事情画画。

  可以安静地睡一会。

  我可以拍球，运动。

  还可以大声的喊出来。

  可以和好朋友一起玩。

  最后我还可以深呼吸。

  这样我的心情就变好了。

  3、总结梳理心情变好的方法。

  ——小朋友们，我的方法你学会了吗?如果你的心情不好可以试一试这些方法比如：听音乐、安静阅读、独自待着、画画、睡觉、运动、大声呼喊、和朋友一起玩、深呼吸。你的心情一定会变好的。

  活动反思：

  在做完活动后，我进行了认真的反思，从选材上，我觉得选材适合幼儿园的孩子，贴近幼儿的生活。在过程环节设计上，层次明确，有开始有总结。