幼儿园大班幼儿体育教案《合作真快乐》含反思

　活动目标：
　　1、在游戏过程中尝试侧身稳稳地走过独木桥，发展身体的协调能力。
　　2、能积极与同伴商量，探索合作走独木桥的方法。
　　3、能勇敢地完成任务，感受合作游戏的快乐。
活动准备：
　　竹梯、轮胎、水桶、红绿标记
活动过程：
　　1、好朋友做游戏，感受朋友间合作游戏的快乐。（热身运动）
　　2、过独木桥（探索如何合作侧身走过独木桥）
　　（1）幼儿两两合作自由探索
　　①师：你们走过独木桥吗？走在独木桥上是什么感觉？你想和好朋友一起合作走独木桥吗？（请幼儿尝试，并讨论过独木桥的方法）
　　②讨论：怎样才能稳稳地过独木桥呢？脚踩在什么地方比较稳？
　　小结：两个好朋友面对面，手拉手，把脚同时跨出去，踩在交叉的地方，慢慢的向前走。
　　（2）幼儿运用方法尝试稳稳地走过独木桥
　　3、运水
　　（1）师：你能用刚才的方法把水从独木桥上运过去吗？（请个别幼儿尝试）
　　（2）讨论：怎样才能把水又稳又快又多的运过去？
　　（3）游戏：独木桥上运水交代游戏规则：
　　①红队和绿队要来运水比赛，比一比哪一队运的水最多。
　　（运水多的一队被评为：团结合作队。另一队被评为：互帮互助队）
　　②听口令：预备开始，一人舀水，两人同时过独木桥，把水倒进桶里后返回。
　　（4）评选团结合作队和互帮互助队
　　4、过高架桥
　　（1）师：有没有信心在高架桥上运水？让我们一起来试一试把吧！
　　（2）师：你们真勇敢，合作的非常棒，在和小朋友时有什么感觉？
　　总结：今天我们在一起合作了运水，到教室里以后我们还要和更多的人合作抬桌子、擦桌子和合作看书、合作观察、合作学习，让我们把合作带到生活中去，让合作变成一件快乐的事情。
活动反思：
幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣!