幼儿园教案《认识五官》含反思

 活动设计背景 为了丰富幼儿的知识，提高幼儿的表达能力安排这次活动。 活动中让幼儿认识到自己的五官及五官的作用。 活动目标 1、帮助幼儿认识自己的五官及五官的作用。 2、提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点： 五官的作用 活动准备 眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片，头饰 活动过程 出示教学挂图，请幼儿说说图上画的是什么内容。 出示卡片：小鸡的眼睛在哪里?(本文.来源：爱宝宝.教案网)小鸭子的眼睛在哪里?小妹妹的眼睛在哪里? 根据故事得知眼睛的作用是什么? 出示卡片：眉毛。老师根据自己的表情和肢体动作表述眉毛的作用。 让小朋友互相找眉毛，并且做和眉毛有关的表情。 根据图片认识鼻子、嘴巴、耳朵。并采用挂图的形式认识鼻子嘴巴耳朵的作用。 做游戏：看谁反应快!两个小朋友互相对面坐着。一个喊五官的名称，一个在最短的时间去摸，看谁反应快! 做游戏：带上头饰，寻找各自的作用。比如：鼻子 闻香气 眼睛 看花朵 教学反思 在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。